Yabancı Diller Yüksekokulu (YADYOK)

Türkiye’nin en köklü İngilizce eğitim ve öğretim geleneğine sahip olan Boğaziçi Üniversitesi, 1863’ten beri İngilizce eğitim konusunda deneyim ve birikimi olan bir üniversitedir.  Bu gelenek Yabancı Diller Yüksekokulu (YADYOK) bünyesinde başarı ile sürdürülmektedir. YADYOK, ‘Hazırlık, İleri İngilizce ve Modern Diller’ olmak üzere üç ayrı birimden oluşmaktadır. 

Hazırlık Birimi

Boğaziçi Üniversitesi’ne kabul edilen Lisans ve Yüksek Lisans öğrencilerinin İngilizce bilgi ve becerileri YADYOK Hazırlık Birimi tarafından yapılan kısa adı BÜYES/BUEPT olarak bilinen bir ‘İngilizce Yeterlik Sınavı’ ile saptanmaktadır. Eylül, Ocak, Haziran ve Ağustos olmak üzere yılda dört yeterlik sınavı düzenlenmektedir.  Yeni girişli öğrencilerden Eylül sınavında başarılı olanlar öğrenimlerine doğrudan bölüm dersleri, başarısız olanlar ise Hazırlık Birimi bünyesindeki yoğun İngilizce dersleri ile başlarlar. Hazırlık Birimi öğrencilerinin hangi programda dil eğitimi görecekleri, Eylül ayı BÜYES/BUEPT Sınavı öncesinde verilen bir Düzey Belirleme Sınavı (DBS) ile belirlenir.

Programda amaç, akademik düzeyde ‘dinleme, okuma, yazma’ ve konuşma becerilerini geliştirmektir. Program 1 öğrencileri iki, Program 2, 3 ve 4 öğrencileri ise bir veya iki dönemlik yoğun eğitim sonunda BÜYES/BUEPT Sınavı’na girebilirler. Başarılı olanlar bölümlerine başlarken başarısız olanlar öğrencilik ve sınav haklarına ilişkin yönetmelik çerçevesinde okul bünyesinde veya dışarıdan eğitimlerine devam ederler. Hazırlık Birimi öğrencileri dersiçi eğitimlerinin yanısıra,  üniversite veya YADYOK bünyesindeki kütüphane, yazı atölyesi, multi-medya ve bilgisayar laboratuvarları gibi olanaklardan yararlanabilmektedir.

Boğaziçi Üniversitesi tarafından kabul edilen İngilizce Sınavları:

---

• BÜYESBoğaziçi Üniversitesi İngilizce Yeterlik Sınavı/BUEPT-Boğaziçi University English Proficiency Test

Minimum Puan: 60 (C)

Bu sınav YADYOK tarafından yılda dört kez düzenlenir. Sınav içeriği, notlandırma sistemi, TOEFL ve Akademik IELTS denklikleri, sınav tarihleri ve başvuru süreçlerine ilişkin tüm bilgiler YADYOK web sayfası (www.yadyok.boun.edu.tr) ‘Duyurular’ başlığı altında yer almaktadır.  Sınav tarihleri, her akademik yılın başında Boğaziçi Üniversitesi Akademik Takvimi’nde ilan edilir ve Yabancı Diller Yüksekokulu web sayfasında duyrulur. BÜYES/BUEPT Sınavı ve dengi sınavların geçerlilik süresi iki yıldır.

• Paper-based TOEFL - (Test of English as a Foreign Language)

Genel Toplam: min. 550; Yazma: min. 4,5 / TWE: Geçer

• TOEFL-IBT                                    

Genel Toplam: min. 79;  Yazma: min. 22 / TWE: Geçer

• Academic IELTS - (International English Language Testing System)

Genel Toplam: min. 6.5; Yazma: min. 6,5  / TWE: Geçer

---

TOEFL ve IELTS sınavları birçok ülkede yıl boyunca ayda en az birkaç kez düzenlenir ve orjinal sınav sonuçları hem posta hem de Internet yoluyla edinilebilir.  Kurumsal İngilizce yeterlik sınavları kabul edilmemektedir.  

TOEFL veya IELTS sınavlarında genel toplamda şart koşulan miminum puanı alan ancak Yazma bölümünde başarılı olamayan bir aday üniversitemizin BÜYES/BUEPT Sınavı ile aynı tarihte verilen TWE sınavına girebilir. Sınavdan başarılı olunduğu takdirde, YADYOK Öğrenci İşleri Ofisi’nden orjinal TOEFL veya IELTS sınav karnesini göstermek suretiyle ‘resmi onay belgesi’ alınır. TOEFL ve IELTS sınav sonuçları, YADYOK tarafından onaylanmadıkça geçerli sayılmaz. Bu skorların değişmesi durumunda,  söz konusu değişikliğin yapıldığı tarihten itibaren yeni değerler geçerli kabul edilir.

Modern Diller Birimi

İkinci ve üçüncü dil olarak seçmeli dersler bu birim tarafından verilmektedir. Üniversitenin tüm bölümlerine, Avrupa Dilleri Ortak Çerçeve Programına göre ‘bağımsız kullanıcı’ (B1)  düzeyinde Almanca, Fransızca ve İspanyolca, ‘temel kullanıcı’ (A1 ve A2)  seviyelerinde de Rusça ve Ermenice dersleri verilmektedir. Ayrıca, seçtikleri dili daha da ilerletmek isteyen öğrenciler için Almanca ve Fransızca dillerinde çeviri, edebiyat, kültür ve mesleki yönelimli dersler de mevcuttur. 21 krediyi tamamlayacak biçimde 7 yabancı dil dersi alan ve en az CB not ortalamasını tutturan öğrencilere Almanca/Fransızca dil sertifikası verilmektedir.

İleri İngilizce Birimi

İleri İngilizce Birimi tarafından verilen seçmeli ve zorunlu derslerin temel hedefi, öğrencilerin kültürel formasyonlarına katkıda bulunmak, kendilerini İngilizcede yazılı ve sözlü ifade edebilmeleri konusunda onlara güven kazandırmaktır. Bunun yanı sıra bu derslerde öğrencilere yaşamları boyunca eşlik edecek iki temel kavram üzerinde durulur- etik değerler ve eleştirel düşünce.

 Maltepe Erkek Öğrenci Yurtları

Birimimizde kredili olarak verilen dersler iki gruba ayrılır: zorunlu dersler ve seçmeli dersler (serbest ya da tamamlayıcı seçmeli olarak alınan HSS dersleri). Her iki grupta yer alan derslerde özellikle vurgulanan amaç, öğrencileri, kültürel ve sosyal konuların çeşitli cepheleriyle entelektüel açıdan meşgul olmaya yönlendirmektir. Bu da, çok çeşitli konuları kapsayan İngilizce metinler aracılığıyla gerçekleştirilir. Derslerin tamamı, analitik düşünmeyi geliştirmek adına yapılan değişik seviyelerdeki yoğun çalışmaları içerir. Bu nedenle,İleri İngilizce dersleri, öğrencilerin okuma ve yazma becerilerini geliştirecekleri, evrensel bilgi ve kültür alanlarında eleştirel düşünmeyi öğrenecekleri ve aynı zamanda akademik İngilizce seviyelerini yükseltme fırsatını değerlendirebilecekleri bir entelektüel yolculuk olarak görülebilir. Birimimizin bu ortak yaklaşımı, öğretim ve araştırma alanlarında farklı konularda uzmanlaşmış akademik kadrosu sayesinde hayata geçirilmektedir.

UYGULAMALI BİLİMLER YÜKSEKOKULU

1995 yılında kurulan Uygulamalı Bilimler Yüksekokulu (UBYO), dört yıllık eğitim sonucunda lisans derecesi vermekte olan Turizm İşletmeciliği, Uluslararası Ticaret ve Yönetim Bilişim Sistemleri bölümlerinden oluşmaktadır. Ayrıca, Yönetim Bilişim Sistemleri, İşletme Bilişim Sistemleri, Uluslararası Ticaret Yönetimi, Uluslararası Rekabet ve Ticaret ile Sürdürülebilir Turizm Yönetimi alanlarında yüksek lisans ve Yönetim Bilişim Sistemleri alanında doktora eğitimi verilmektedir.

beşiktaş erkek öğrenci yurtları

Alanlarında ilk olma özelliğini taşıyan Uygulamalı Bilimler Yüksekokulu bölümleri, hızla değişen dünyada, sağlam akademik ve mesleki altyapıya sahip, yaratıcı, özdeğerlerini iyi tanıyan, toplumsal sorumluluklarını bilen bireyler yetiştirmeyi amaçlamaktadırlar.

Günümüz yönetim anlayışı, uzmanlaşmanın yanı sıra disiplinlerarası çalışmayı da gerektirmektedir. Bu anlayış çerçevesinde oluşturulan bölümlerimiz; eğitim kalitesini en üst seviyede tutan, değişen dünyanın ihtiyaçlarına cevap veren, yaratıcılığa açık, kritik düşünce ve etkin karar verme becerilerini geliştirmeye yönelik bir eğitim sunmaktadır.

Öğrenci Seçme ve Yerleştirme Sınavlarında kendi alanlarındaki en yüksek puanlı öğrenciler tarafından tercih edilen Uygulamalı Bilimler Yüksekokulu’nun 2014-2015 akademik yılı itibariyle toplam 1401 öğrencisi bulunmaktadır. Bu öğrencilerin 169’u lisansüstü, 1232’si lisans eğitimi almaktadır.

Lisans Eğitimi

Lisans eğitiminin ilk yıllarında işletme, ekonomi, hukuk, bilgi teknolojileri ve sayısal yöntemler alanlarının temel konularında; 3. ve 4. yıllarda ise uzmanlık alanlarındaki akademik altyapılarını pekiştirmeye yönelik dersler verilmektedir. Ayrıca öğrencilerimiz, eğitimleri süresince kendi bölümlerinden ve üniversite içindeki diğer bölümlerden çeşitli seçmeli dersler alabilmektedir. İngilizce olan öğretim dilinin yanı sıra Almanca, Fransızca, İspanyolca, İtalyanca, Rusça, Çince gibi yabancı dil dersleri zorunlu veya seçmeli olarak alan öğrencilerimiz; zorunlu staj kapsamında da bilgilerini uygulama imkânı bulmaktadır. Başarılı öğrenciler, bölümlerimiz arasındaki çift anadal programlarından yararlanabilmekte, yandal yapabilmekte ve Erasmus gibi uluslararası değişim programlarına katılabilmektedirler.

Lisansüstü Eğitim

Sosyal Bilimler Enstitüsü bünyesinde Uluslararası Rekabet ve Ticaret, Sürdürülebilir Turizm Yönetimi, Yönetim Bilişim Sistemleri, İşletme Bilişim Sistemleri ve Uluslararası Ticaret Yönetimi yüksek lisans programları ile Yönetim Bilişim Sistemleri doktora programı da yürütülmektedir. 2003 yılında eğitim vermeye başlayan yüksek lisans programlarımızda, 2014-2015 akademik yılı itibariyle toplam 169 öğrenci bulunmaktadır. Bu programlardan mezun olanların sayısı 200’ü geçmektedir.

Öğretim Kadrosu

Bölümlerimizdeki çokdisiplinli eğitim hedefi, işletme, ekonomi, mühendislik, turizm, matematik gibi farklı disiplinlerden gelen nitelikli öğretim kadrosu ile sağlanmaktadır. Yüksekokul bünyesinde tam zamanlı 31 öğretim üyesi ve 6 öğretim görevlisi görev almaktadır. Değişim programları kapsamında gelen misafir yabancı öğretim üyeleri, derslere katılmakta, seminerler vermekte ve böylece öğrencilerin küresel bakış açısı kazanabilmesine katkıda bulunmaktadırlar. Bölümlerimiz, sektörlerinde uzmanlaşmış kişilerden de yarı zamanlı öğretim elemanı olarak yararlanmaktadırlar.

Araştırma

Uluslararası ticaret, turizm ve bilişim alanları başta olmak üzere öğretim kadrosunun uzmanlık alanlarındaki teorik ve uygulamaya yönelik akademik araştırmalar üstlenmesi hedeflenmektedir.  Ayrıca, her bölüm kendi alanında sempozyum, çalıştay ve konferanslar düzenlemektedir. Yüksekokul bünyesinde Avrupa Birliği, TÜBİTAK, Bilimsel Araştırma Projeleri Koordinatörlüğü ve özel sektör tarafından desteklenen ulusal ve uluslararası araştırma ve geliştirme projeleri yürütülmektedir. 2000 yılından bu yana 100’e yakın proje üstlenilmiştir.

Mezunlarımız

Mezunlarımızın yaklaşık %30’u yurtiçi ve yurtdışındaki seçkin eğitim kurumlarında yüksek lisans ve doktora programlarına devam etmektedirler. Profesyonel iş hayatına atılan mezunlarımız ise, önde gelen ulusal ve çokuluslu şirketlerde görev almaktadırlar. UBYO mezunlarının önemli bir bölümü kariyerlerini yönetim kademelerinde sürdürmektedirler.

MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ

Temelleri 1912 yılında Robert Kolej bünyesinde atılan Mühendislik Fakültesi’nde Bilgisayar Mühendisliği, Elektrik-Elektronik Mühendisliği, Endüstri Mühendisliği, İnşaat Mühendisliği, Kimya Mühendisliği ve Makina Mühendisliği bölümleri bulunmaktadır. Fakülte, bilim ve endüstri alanındaki gelişmelere katkıda bulunacak ve uluslararası seviyede mühendislik kariyerini hedefleyen gençleri eğitmek amacıyla hazırlanmış programlar sunmaktadır. Fakültemizin görevi, bireylerin mühendislik mesleklerinde yenilikçi ve öncü rol oynayabilecek şekilde gelişmelerini sağlamak, özgün araştırmalarla mühendislik bilgi tabanını genişletmek ve sürdürülebilir kalkınma için profesyonel hizmetlerle katkıda bulunmaktır.

Fakültemiz her yıl Öğrenci Seçme ve Yerleştirme Sınavlarında dereceye giren öğrencilerin en fazla tercih ettiği, Türkiye’de en yüksek puanla öğrenci alan mühendislik fakültesidir. 2014-2015 öğretim yılında Mühendislik Fakültesi’nde toplam 3651 öğrenci (%66 lisans, %34 lisansüstü öğrencisi) eğitim görmektedir. Öğrenciler kendi potansiyelini kullanabilme becerisine sahip, akademik ve sosyal alanda başarılı, entelektüel, bağımsız düşünebilen, girişimci, yaratıcı, özgüven sahibi olarak yetişmektedirler.

Lisans Eğitimi

Fakültenin lisans programları, mühendislik bilimleri yanında matematik, fizik, kimya ile beşeri ve idari bilimler temeli üzerine kurulmuştur. Eğitimin ilk yılında tüm öğrenciler temel dersleri almakta, uzmanlık dersler ise ikinci yıldan itibaren verilmektedir. Fakültemiz bünyesindeki bölümlerin eğitim programı; (i) mühendislik ana dersleri, (ii) bölüm ana dersleri, (iii) uzmanlık-seçmeli dersler, (iv) tamamlayıcı dersler ile (v) insan bilimleri ve sosyal bilimler derslerinden oluşmaktadır. Uzmanlık dersleri belirli alanlarla öğrencileri tanıştırmak amacıyla düzenlenmiştir. Öğrenciler kişisel ilgi alanlarına bağlı olarak uzmanlık derslerini, bölüm derslerinden veya bölümlerince belirlenmiş seçmeli derslerden alabilirler. Tamamlayıcı dersler öğrencinin ilgi alanlarına göre eğitimini tamamlaması amacıyla bölüm onayıyla belirlenmektedir. Öğrencilerimiz, birinci sınıftan itibaren, akademik gelişimleri, ders seçimi ve diğer konularda birebir danışmanlık yapan bir öğretim üyesinden destek almaktadırlar.

Lisansüstü Eğitim

Fakültemiz  6 ana mühendislik bilim dalında yüksek lisans ve doktora programları sunmaktadır. Bunların yanı sıra, Sistem ve Kontrol Mühendisliği, Hesaplamalı Bilimler ve Mühendislik ve Bilişsel Bilim gibi disiplinlerarası dallarda da yüksek lisans eğitimi verilmektedir. Ayrıca İnşaat Mühendisliği Bölümü’nün ABD-Columbia Üniversitesi Mühendislik Fakültesi ile Makina Mühendisliği Bölümü’nün Fransa-Ecole Centrale Paris ile, Elektrik-Elektronik Mühendisliği Bölümü’nün ise Fransa-Ecole de Telecommunication ile lisansüstü düzeyde çift diploma programları bulunmaktadır.

Fakülte bünyesinde, Mühendislik ve Teknoloji Yönetimi, Otomotiv Mühendisliği, Yazılım Mühendisliği, Finans Mühendisliği, Mekatronik, Yapım Mühendisliği ve Yönetimi ile Yakıt ve Enerji Teknolojileri yüksek lisans programları, iş dünyasından gelen öğrencilerimize yönelik olarak akşamları ve hafta sonları verilmektedir.

istanbul erkek öğrenci yurtları

Uluslararası Tanınmışlık

Amerika Birleşik Devletleri’ndeki mühendislik eğitim programlarını inceleyerek eğitim ve araştırma düzeylerini saptayan ABET (Acreditation Board for Engineering and Technology) 1998, 2004 ve 2010 yıllarında fakültenin tüm bölümlerinin ABET kriterleriyle uyumlu olduğunu onaylamıştır.

Akademik saygınlık (%40), mezunların işyerindeki saygınlığı (%10), öğretim üyesi – öğrenci oranı (%20), öğretim üyesi başına alınan atıflar (%20), uluslararası öğrenci oranı (%5) ve uluslararası öğretim üyesi oranı (%5) kriterleri ile belirlenen QS Dünya Üniversite Sıralamasına göre ilk 400’de yer alan Boğaziçi Üniversitesi, mühendislik ve teknoloji alanında daha da yukarı çıkarak 245. sırada bulunmaktadır. Öte yandan Eğitim (%30), Bilimsel Yayınlara Yapılan Atıflar (30%), Araştırma (%30), Uluslararası Görünüm (%7.5) ve Sanayi Gelirleri (%2.5) başlıklarında dünya üniversitelerinin aldıkları puanlara göre oluşturulan Times Higher Education (THE) 2014 sıralamasına göre ise Boğaziçi Üniversitesi 139. sırada yer almaktadır.

Öğretim Kadrosu

Fakültemizde eğitimler, alanlarındaki gelişmelere öncülük eden ve mühendislik alanında yeni araştırmalar yapan, uluslararası üne sahip geniş bir öğretim kadrosu tarafından verilmektedir. Öğretim kadrosu, tam zamanlı 115 öğretim üyesi ve tam ve yarı zamanlı 118 öğretim elemanı olmak üzere 233 kişiden oluşmaktadır. Tam zamanlı öğretim üyelerimizin %73’ü yurt dışındaki, %27’si yurt içindeki üniversitelerden doktora derecelerini almışlardır.

Araştırma

Mühendislik Fakültesi, üniversitenin araştırmaya verdiği öncelik çerçevesinde, araştırma ve yeni bilginin üretilmesini temel hedef olarak benimsemiştir. Bu çerçevede teknoloji üreten ve bu bilgiyi aktarabilen araştırma-geliştirme faaliyetlerinin sürekliliği sağlanmaktadır. Öğretim üyelerimizin yanı sıra lisans ve lisansüstü öğrencilerimiz de bizzat araştırma projelerinde yer almaktadırlar. Fakülte bünyesinde TÜBİTAK, İSTKA, Sanayi ve Ticaret Bakanlığı, İstanbul Büyükşehir Belediyesi, Avrupa Birliği, NATO gibi kuruluşlar ile IBM, Türk Telekom AŞ, ERICSSON, OYAK-Renault, gibi özel sektör tarafından desteklenen ulusal ve uluslararası araştırma ve geliştirme projeleri yürütülmektedir.

Mezunlarımız

Akademik çalışmalara devam etmek isteyen lisans mezunlarımızın büyük çoğunluğu Türkiye’nin yanı sıra yurtdışında Massachusetts Institute of Technology (MIT), Stanford University, Princeton University, Harvard University, Columbia University, Yale University, University of California Berkeley, University of Illinois at Urbana-Champaigne, Purdue University, ETH Zurich, Technische Universitat Eindhoven, Delft University of Technology, Ecole Polytechnique France ve Ecole Centrale Paris gibi seçkin üniversitelerin yüksek lisans ve doktora programlarına burslu olarak kabul edilmektedirler. Fakültemizde sunulan doktora programlarından 1979-1980 ve 2013-2014 akademik yılları arasında 435 kişi mezun olmuştur. Bu mezunlarımızın %59’u yurtiçinde ve yurtdışında bulunan üniversitelerde akademisyen olarak çalışmalarına devam etmektedirler. Özel sektörde kariyer hedefleyen mezunlarımız ise General Electrics, Microsoft, Toyota, IBM, Intel, Ford, Renault, Siemens, Henkel, Novartis, Pfizer, Dupont, Roche, Unilever, GlaxoSmith Kline ve Procter&Gamble gibi uluslararası şirketlerde başarıyla iş hayatlarına devam etmektedirler. Son yıllarda özellikle CEO ve diğer üst düzey yönetici pozisyonlarında görev yapan ve kendi teknolojik yenilikçi şirketlerini kuran mezunlarımızın sayısında hızlı bir artış gözlenmektedir.

İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi

150 yıllı aşkın bir mükemmellik ve yenilikçi eğitim geleneğinin içinde, temelleri 1958 yılında Robert Kolej bünyesinde kurulan İş İdaresi ve Ekonomi Yüksekokulu’na dayanan İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi’nde Ekonomi, İşletme ve Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler bölümlerinde lisans ve lisansüstü eğitim verilmektedir.

Maltepe Erkek Öğrenci Yurtları

İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi’nin temel misyonu titizlikle seçilmiş akademik kadrosuyla potansiyeli en yüksek olan öğrenci grubuna mükemmel bir eğitim vermek; eleştirel düşünen, çok yönlü, çalıştığı alanda üstün başarıya ulaşan, çevreye duyarlı ve topluma katkıda bulunacak bireyler yetiştirmektir.

Her yıl öğrenci Seçme Sınavı’nda dereceye giren öğrencilerin en fazla tercih ettiği ve tüm bölümleri (taban puanı açısından) ülkemiz üniversiteleri arasında ilk sırada yer alan İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi’nin 2014 yılı itibariyle toplam 2285 öğrencisi bulunmaktadır. Bu öğrencilerin 1905’si lisans, 380’i yüksek lisans ve doktora öğrencisidir.

Lisans Eğitimi

Fakültemiz, her üç bölümünün de son dönemde revize ettiği dünya standartlarında ders programları ve çok zengin ders seçenekleri ile öğrencilere farkı alanlarda kendilerini geliştirme olanağı sağlayan bir öğretim programına sahiptir. Bu doğrultuda, lisans programlarının ilk yılında öğrencilere alt yapı oluşturmaya yönelik temel ve sosyal bilimler alanlarında ana dersler verilir. Fakülte bünyesinde lisans öğrenimi gören öğrenciler 3. ve 4. sınıflarda seçimlik dersler yoluyla o bilim dalının özel konularında uzmanlaşmayı tercih edebilirler.

Programlardaki esneklik, hem belirli bir uzmanlık alanında yoğunlaşma, hem de farklı disiplinlere ait dersleri alma konusunda öğrenciye önemli bir serbestlik sağlar. Ayrıca, çift anadal programları ile öğrenciler gerekli akademik koşulları sağladıklarında iki lisans programından aynı anda mezun olabilirler. 2012-2013 akademik yılında başlatılan yan dal programlarımızla da, öğrencilerimize öğrenim hayatını farklı disiplinlerden alınan derslerle zenginleştirme seçeneği sunulmaktadır.  

İngilizce olan öğretim dilinin yanı sıra Çince, Japonca, İspanyolca, İtalyanca, Fransızca, Almanca, Rusça, Arapça gibi birçok dünya dilini öğrenme olanağı bulan öğrencilerimiz, dünyanın en seçkin üniversitelerinin ilgili bölümleriyle yapılan değişim programları kapsamında farklı kültürleri yerinde öğrenme fırsatını yakalamakta ve öğrendiklerini farklı ortamlarda ifade edebilme yeteneğini geliştirmektedirler. Fakültemiz, yurtdışı bağlantılarına önem vermekte ve yurtdışında kendi alanında yüksek itibara sahip üniversitelerle (örn. NYU, Columbia Üniversitesi) işbirlikleri yoluyla öğrencilerimize sunulan olanakları geliştirmektedir.

Öğretim Kadrosu

Fakültemizde, bilimsel araştırma ve yayınlarıyla uluslararası akademik çevrelerce tanınan 63 tam zamanlı öğretim üyesi ve 36 araştırma görevlisini bünyesinde bulundurmaktadır. Fakültede ayrıca, 37 öğretim üyesi yarı zamanlı olarak görev yapmaktadır. Tam zamanlı öğretim üyelerimizin yüzde 97’si yurt dışındaki, yüzde 3’ü yurt içindeki üniversitelerden doktora derecelerini almışlardır. Fakültemize yeni katılan kadromuzun genç ve dinamik öğretim üyelerinin doktoralarını aldıkları okullara örnek olarak Columbia Üniversitesi, Yale Üniversitesi, London School of Economics and Political Science, NYU ve Stanford Üniversitesi verilebilir. Ayrıca birçok seçkin yabancı uyruklu konuk öğretim üyesi de Fakültemizde dersler vermekte, seminerlere ve araştırma projelerine katılmaktadır. Farklı kültürlerden gelen hocalarımız her zaman Fakültemizin önemli bileşenlerinden olmuş, gelişimize katkılar sağlamışlardır.

Araştırma

Fakültemizin kültüründe öğretim kalitesi kadar araştırma niteliği de ön planda tutulmaktadır. Öğretim üyelerimiz güncel ve kritik konularda yapılan çalışmaları titizlikle takip ederek teori ve uygulama alanlarında kurumlara, bireylere ve genel olarak topluma fayda sağlayacak araştırma projeleri gerçekleştirmektedirler. Bu araştırma projeleri sonucunda kritik soruların cevap bulmasına önemli katkı sağlayarak güncel yazını geliştirmeye devam etmektedirler. Fakültemiz, ulusal ve uluslararası çapta araştırmaları yürüterek sosyal bilimler alanında Üniversitemizin ismini ön sıralarda tutmayı hedeflemektedir. Araştırmalar için DPT, TÜBİTAK, AB ve özel sektör kuruluşlarından proje desteği alınmaktadır.

Mezunlarımız

Mezunlarımızın yaklaşık yüzde 20’si, yurt dışında burslu olarak lisansüstü çalışmalara kabul alırken, diğer bir yüzde 20’si de yurt içindeki üniversitelerde yüksek lisans ve doktora programlarına katılmaktadır. Mezunlarımızın kabul aldıkları üniversiteler arasında Oxford Üniversitesi, Cambridge Üniversitesi, LSE, MIT, Harvard Üniversitesi, Yale Üniversitesi, INSEAD, Brown Üniversitesi ve Cornell Üniversitesi gibi dünyanın önde gelen eğitim kurumları yer almaktadır. Diğer mezunlarımız yurt içinde veya yurt dışında, önde gelen devlet ve özel sektör kuruluşlarında iş hayatlarına başarıyla devam etmektedir.

Öğretim üyesi - öğrenci ilişkileri

Öğrencilerimizin ihtiyaçlarını ve beklentilerini öğrenmek ve memnuniyetlerini değerlendirmek Fakültemiz için öncelikli önemdedir. Bu amaçla her dönem yapılan ders değerlendirme anketlerinin yanı sıra öğrencilerin birebir fikirlerini alabilmek için bölümlerimiz ‘odak grup görüşmeleri’ düzenlemektedir. Fakülte öğrenci temsilcimiz, Fakülte Yönetim Kurulu toplantılarına katılmaktadır. Öğretim üyelerimiz, öğrencilere birebir akademik danışmanlık yapmaktadır. Öğretim üyelerine öğrencilerin erişimi “açık kapı” politikamız gereği son derece kolaydır. Ayrıca, Öğrenci Asistanlığı müessesesinin etkin bir şekilde varlığını sürdürdüğü Fakültemizde, öğrencilerimizin öğretim üyeleriyle birçok projede beraber çalışma olanağı da bulunmaktadır.

Fakültemizi farklı kılan etmenler

Temelleri 1958 yılında kurulan Robert Kolej İş İdaresi ve Yüksekokulu’na dayanan İktisadi ve İdari Bilimler Fakültemiz, Türkiye’de bu eğitimi veren en saygın ve en köklü fakülte olarak yerini almıştır. Boğaziçi Üniversitesi’nin deneyimli ve her biri uluslararası alanda itibar sahibi akademik kadrosu ve seçkin öğrenci profili öncelikli tercih edilmesinin ana sebeplerindendir. Eğitim alanındaki gelişme ve girişimlere öncülük etmesi ile İktisadi ve İdari Bilimler Fakültemiz yüksek öğretimde bir marka olarak varlığını sürdürmektedir.

Fakültemizin öğrencileri klasik eğitim sistemlerinden farklı olarak sadece akademik eğitimden ibaret olmayan öğrenim olanaklarına sahiptirler. Öğrencilerimiz sanat, edebiyat, kültür ve spor alanlarındaki çok zengin seçmeli dersler seçenekleri ile kendilerine artı değer kattıkları bir eğitim hayatı yaşamaktadırlar. Okulun çok çeşitli kulüpleri ile esnek ve zengin ders programları birleştiğinde, öğrencilerimiz kendilerini ve yeteneklerini keşfetme olanağını bulmaktadırlar.

İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi kapsamındaki bölümlerde kazanılabilecek en büyük değer ‘öğrenmeyi öğrenmek’ yetisi iken, bu eğitimi Boğaziçi Üniversitesi gibi köklü, sosyal, çok yönlü ve itibarlı bir üniversitede almak bir ayrıcalıktır. İstanbul’un merkezinde, özgür düşünceyi teşvik eden bir kampüste olmanın avantajları, çok çeşitli kulüp faaliyetleri ve öğrenci kalitesiyle Boğaziçi kültürünün beraberinde getirdiği sosyalleşme ortamı, mezunları arasındaki sıkı bağlantılar ve uluslararası camiadaki bilinirliği ve işbirlikleri Boğaziçili olmayı daha da ayrıcalıklı kılmaktadır. 

FEN-EDEBİYAT FAKÜLTESİ

Temelleri 1959 yılında Robert Kolej bünyesinde atılan Fen-Edebiyat Fakültesi, Batı Dilleri ve Edebiyatları, Çeviribilim, Felsefe, Fizik, Kimya, Matematik, Moleküler Biyoloji ve Genetik, Psikoloji, Sosyoloji, Tarih, Türk Dili Edebiyatı ve 2015-2016 I. yarıyılından itibaren öğrenci almaya başlayacak olan Dilbilim bölümlerinde eğitim vermektedir.

Anadolu yakası erkek öğrenci yurtları

Fakültemiz, verdiği eğitimle güçlü bir bilimsel temel sağlamanın yanı sıra, öğrencileri sorgulamaya ve eleştirel düşünmeye yönlendirmeyi ve böylece onların bağımsız araştırma yapma ve kendilerini sürekli yenileme yeteneklerini geliştirmeyi amaçlamaktadır.

Lisans Eğitimi

Boğaziçi Üniversitesi’nin yükseköğrenime katkısı, her alandaki dersleri, son gelişmeleri yakından takip eden bir yaklaşımla en üst seviyede sunmasıdır. Öğrencilerimizin, öğretim üyeleri ile ders saatlerinin dışında birebir danışmanlık alma ve fikirlerini paylaşma fırsatı bulmaları eğitim anlayışımızın temellerini oluşturur. Disiplinlerarası çalışmalara verilen önem doğrultusunda oluşturulan çift anadal programları, fakültemizin tüm bölümlerinde öğrencilerimize sunulmaktadır. Çift anadal yapmayan öğrenciler de, her bölümde yer alan seçmeli derslerle, ilgi ve yeteneklerine göre seçebilecekleri alanlarda eğitim imkanlarından yararlanabilmektedir.

Fakültemiz bünyesinde bir dönemde yaklaşık 300 ders açılmaktadır. Yoğun eğitim programları arasında farklı ilgi alanlarına yönelik olarak film çalışmaları, metin yazarlığı, dilbilim, aktuarya gibi sertifika programları düzenlenmektedir. Ayrıca tüm öğrencilerimizin yararlanabileceği farklı sanat dallarının temelleri ve tarihlerinin yanı sıra fakültemizde Japonca, Çince, Korece, Yunanca, Latince, Arapça ve Farsça dil dersleri de verilmektedir.

Bu yazı Boğaz içi üniversitesinden alınmıştır

Fakültemiz, Lisans Yerleştirme Sınavlarında Matematik-Fen, Türkçe-Matematik, Türkçe-Sosyal ve Dil alanlarında dereceye giren öğrencilerin tercih ettiği ve Türkiye’de en yüksek puanla öğrenci alan bölümlere sahiptir. Fakülte bünyesinde toplam 3336 öğrenci eğitim görmektedir; bu öğrencilerin 2641’i lisans, 695’i yüksek lisans ve doktora seviyesinde öğrenimlerini sürdürmektedir. Öğrencilerimiz ülkemizin tüm yörelerinde ve tüm katmanlarından gelen çok renkli bir profile sahiptir. Her yıl dünyanın birçok ülkesinden gelen Erasmus gibi değişim programı öğrencileriyle bu renkli profil daha da zenginleştirmektedir.

Lisansüstü Eğitim

Sosyal Bilimler ve Fen Bilimleri Enstitüleri çatısı altında öğrencilerimiz için yüksek lisans ve doktora programları bulunmaktadır. Fakültemiz yüksek lisans ve doktora programlarında eğitim gören öğrencilerimizin 424’ü Sosyal ve Beşeri Bilimler, 271’i ise Fen Bilimleri alanlarında eğitim görmektedir. Lisansüstü öğrenci sayısı toplam öğrenci sayısının %21’ini oluşturmaktadır. 1979-1980 ve 2013-2014 akademik yılları arasında Sosyal ve Beşeri Bilimler alanlarındaki doktora programlarımız 120, Fen Bilimleri alanlarındaki doktora programlarımız ise 134 mezun vermiştir. Bu mezunların %72’si yurtiçinde ve yurtdışında bulunan üniversitelerde akademik kariyerlerine devam etmekte; %11’i de araştırmacı olarak çalışmaktadır.

Öğretim Kadrosu

Fakültemiz, Fen Bilimleri ile Sosyal ve Beşeri Bilimler alanlarındaki çalışmalarıyla uluslararası standartlarda bir öğretim kadrosuna sahiptir. Eğitim kadrosu; 175 tam zamanlı, 37 yarı zamanlı olmak üzere; 124 öğretim görevlisi, okutman, uzman ve araştırma görevlisi; 70 yarı zamanlı öğretim görevlisi olmak üzere toplam 405 öğretim elemanından oluşmaktadır. Tam zamanlı öğretim üyelerimizin %70’i yurtdışındaki, %30’u yurtiçindeki üniversitelerden doktora derecelerine sahiptir. Geçtiğimiz yıl öğretim elemanlarımız tarafından akademik çalışmaları kapsamında, 22 kitap, 37 kitap bölümü, 204 bilimsel makale, 40 bildiri ve 4 araştırma raporu yayınlanmıştır.

Araştırma

Fen Bilimleri ile Sosyal ve Beşeri Bilimlerde köklü bir geçmişe sahip olan Boğaziçi Üniversitesi, araştırma ve yeni bilgi üretilmesini temel önceliği olarak benimsemiştir. Bu öncelik doğrultusunda yüksek laboratuvar olanaklarıyla öğrenci ve öğretim üyelerini bir araya getirmekte, geniş araştırma olanakları sayesinde geleceğin akademisyenlerini en iyi şekilde yetiştirmeyi hedeflemektedir. Fakülte bünyesinde DPT, TÜBİTAK, AB ve özel sektör tarafından desteklenen ulusal ve uluslararası birçok projeye imza atılmaktadır. 2000 yılından bu yana tamamlanmış 500 proje bulunmaktadır. 196 projenin çalışmaları ise halen devam etmektedir. Sürdürülen projelerde lisansüstü öğrencilerin yanı sıra lisans öğrencileri de görev almaktadırlar. Fakültemiz tüm lisans ve lisansüstü öğrencilerine bu araştırma sonuçlarını yurtiçi ve yurtdışı konferanslarda sunma imkanı da sağlamaktadır.

beşiktaş erkek öğrenci yurtları

Mezunlarımız

Akademik çalışmalara devam etmek isteyen mezunlarımız ABD, Avrupa ve Türkiye’nin seçkin üniversitelerinde yüksek lisans ve doktora programlarına burslu olarak kabul edilmektedir. Bu üniversiteler arasında Yale University, Duke University, Harvard University, Cornell University, Purdue University, University of London, Sorbonne, Princeton University, London School of Economics, Brown University, Max Planck Institute, University of Georgiatech, Oxford University, University of California-Berkeley gibi dünyanın önde gelen seçkin eğitim kurumları yer almaktadır. Özel sektörde kariyer hedefleyen mezunlarımız ise ulusal ve uluslararası şirketlerde başarıyla iş hayatlarına devam etmektedirler.

Eğitim Fakültesi

Eğitim Fakültesi

1982 yılında kurulan Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 5 bölüm ve 9 programdan oluşmaktadır. Bunlar, Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümü’nün, Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Öğretmenliği Programı; Eğitim Bilimleri Bölümü’nün Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Programı; İlköğretim Bölümü’nün, Fen Bilgisi, İlköğretim Matematik ve Okulöncesi Öğretmenliği Programları; Ortaöğretim Fen ve Matematik Alanları Eğitimi Bölümü’nün Fizik, Kimya ve Matematik Öğretmenliği Programları ve Yabancı Diller Eğitimi Bölümü’nün İngilizce Öğretmenliği Programı’dır. Türkiye’deki Eğitim Fakülteleri arasında, Öğrenci Seçme Sınavı’nda en yüksek puanlarla öğrenci alan fakültedir.

Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 2222 lisans ve lisansla birleştirilmiş tezsiz yüksek lisans öğrencisi yanında 209 lisansüstü öğrenci ile toplam 2431 öğrenciye, 48 tam zamanlı öğretim elemanı ve 15 araştırma görevlisi ile dünyanın en etkin kurumları düzeyinde eğitim vermeyi hedeflemektedir.  

Beşiktaş Erkek Öğrenci Yurtları

Lisans Eğitimi

En genel anlatımıyla lisans programları, genel kültür ve alan bilgisi, pedagoji ile pedagojik alan bilgisini içeren mesleki derslerden oluşur. Her alanda ve her düzeyde kuram ve uygulamanın güncel tutulmasına ve birbirini pekiştirmesine özen gösterilir.  Her programda yeterli sayıda seçmeli ders vardır. Bu sayede öğrenciler kendi ilgi ve yetilerine uygun bir eğitimden geçerler. Alanlarında etkin öğretmen, eğitimci ve psikolojik danışman yetiştirmek için geliştirilen bu özgün programlar, öğrencilerin bedensel, duygusal ve sosyal gereksinimlerinin çeşitliliğini göz önünde bulundurur. Bu nedenle Eğitim Fakültesi öğrencilerinin değişik öğrenci kulüpleri çatısı altında spor, sanat ve edebiyat etkinlikleri ile ilgilenmeleri desteklenir. Ayrıca, öğrencileri uluslararası değişim programlarına katılmaya özendirmek de fakültenin temel ilkelerinden biridir. Lisans programları çerçevesinde Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Öğretmenliği Yan Dal Programı ve Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Lisans Programı ile Okulöncesi Öğretmenliği Lisans Programı arasında karşılıklı çift anadal programları bulunmaktadır.

üsküdar Erkek Öğrenci yurtları

Lisansüstü Eğitim

Etkin düzeyde öğretmen, rehber danışman ve eğitim teknolojisi uzmanı yetiştirmek yanında, ülkemizde eğitim alanında, öğretmen ve rehber danışmanlara eğitim verecek akademisyenlerin yetiştirilmesi Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Fakültesi’nin önceliğidir. Bu yaklaşımla, Eğitim Fakültesi bölümleri, Sosyal ve Fen Bilimleri Enstitüleri şemsiyeleri altında 7 yüksek lisans programı ile 3 doktora programını kendi kaynaklarıyla yürütmektedir. Yüksek lisans programları, Sosyal Bilimler Enstitüsü altında yürütülen Eğitim Bilimleri Bölümü’nün Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık, Yetişkin Eğitimi ve Eğitim Programları ve Öğretim; İlköğretim Bölümü’nün İlköğretim; Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümü’nün Eğitim Teknolojisi; ve Yabancı Diller Eğitimi Bölümü’nün İngiliz Dili Eğitimi Yüksek Lisans Programları olmak üzere 5 alandaki programlar ile Fen Bilimleri Enstitüsü altındaki Ortaöğretim Fen ve Matematik Alanları Eğitimi yüksek lisans programıdır. Adı geçen 7 programın 162 öğrencisi bulunmaktadır. Bunun dışında, Sosyal Bilimler Enstitüsü altında, Eğitim Bilimleri Bölümü’nün Eğitim Bilimleri ve Yabancı Diller Eğitimi Bölümü’nün İngiliz Dili Eğitimi Doktora Programları ile Fen Bilimleri Enstitüsü altında yer alan Ortaöğretim Fen ve Matematik Alanları Eğitimi Doktora Programı’nda toplam 47 öğrenci eğitim görmektedir. Aşağıdaki tablo yüksek lisans ve doktora programlarını içermektedir.

Eğitim Fakültesi Bölümleri’nin Yüksek Lisans ve Doktora Programları

Bölüm Adı	Lisansüstü Program Adı	Program Düzeyi
Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi	Eğitim Teknolojisi	Yüksek Lisans
Eğitim Bilimleri	Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık	Yüksek Lisans
	Eğitim Programları ve Öğretim	Yüksek Lisans
	Yetişkin Eğitimi	Yüksek Lisans ve Doktora
İlköğretim	İlköğretim	Yüksek Lisans
Ortaöğretim Fen ve Matematik Alanları Eğitimi	Fen ve Matematik Eğitimi	Yüksek Lisans ve Doktora
Yabancı Diller Eğitimi	İngiliz Dili Eğitimi	Yüksek Lisans ve Doktora

Lisansüstü aşamalarda ileri düzeyde kuramsal bilgilere ve uzmanlık düzeyinde uygulamalı araştırmalara ağırlık verilir. Eğitim Fakültesi bölümlerince yürütülen lisansüstü programlarda tıpkı lisans programlarındaki gibi adayların ilk tercihleri arasında yer almaktadır.

Mezunlarımız

Eğitim Fakültesi lisans programlarından mezun olanların 2/3’si (% 65.65) özel kuruluşlarda öğretmen, psikolojik danışman, insan kaynakları uzmanı, teknoloji uzmanı ve  yönetici olarak çalışmaktadır. Mezunların yaklaşık 1/4’i (% 24) devlet kuruluşlarında, öğretmen, rehber ve psikolojik danışman ve eğitim yöneticisi olarak hizmet vermekte; 1/6’i (% 16) yurtiçi ve yurtdışı akademik kadrolarda yer almakta; 1/10’i ise (% 9.67) yurtdışında akademik ortamlarda çalışmakta veya öğretmen olarak görev yapmaktadır. Yurtdışında görev yapanların büyük bir çoğunluğu (% 50) ABD’dedir.  

Yurtdışındaki lisansüstü çalışmalarını burslu olarak sürdüren çok sayıda mezunumuz vardır. Mezunlarımızın %13.42’si doktora eğitimi görmüş olup yurtiçi ve yurtdışı akademik ortamlarda çalışmaktadır. Ayrıca bilişim sektörü, insan kaynakları ve finans sektörü gibi farklı alanlarda çalışan ya da kendi işini kuran mezunlarımız da bulunmaktadır.

Öğretim Kadrosu

Fakülte, çağın gereklerine ayak uydurabilecek öğrencileri yetiştiren nitelikli öğretim üyelerinin oluşturduğu dünya düzeyi bir kadroya sahiptir. Fakülte bünyesinde tam zamanlı 48 öğretim üyesi bulunmaktadır. Tam zamanlı öğretim üyelerinin %68’i (32 kişi) doktora derecelerini ABD’den, %17’si (8 kişi) Avrupa ülkelerinden, %11’u (6 kişi) ülkemizden ve %4’ü (2 kişi) de Kanada’daki en saygın üniversitelerden almıştır. Fakülte öğretim elemanlarının uzmanlaştıkları alanda ulusal ve uluslararası boyutta birçok yayını, bildirisi ve araştırması bulunmaktadır.

Araştırma

Eğitim Fakültesi’ndeki bölümler, alanları ile ilgili araştırmalar üretmekte ve bunları ulusal ve uluslararası yayım ve bilimsel toplantı ortamlarında paylaşmaktadır. Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümü, bilişsel araç olarak teknoloji, çoklu ortamlar ve eğitim, e-eğitim yönetim sistemleri, öğrenme kuramları ve eğitsel yazılım geliştirme, e-öğrenme uygulamaları, öğretim tasarımı, ağ tabanlı uygulamalar, bilgisayar destekli öğrenme işbirliği, bilgi inşası pedagojisi ve teknolojisi, bilgi ve bilmeye dair kişisel sanılar ve değişimleri; Eğitim Bilimleri Bölümü, eğitimin sosyal temelleri, eğitim politikaları, eğitim yönetimi, karşılaştırmalı eğitim, program geliştirme, edim düzeylerini açıklamada duragan insan özellikleri yerine değişebilir insan özelliklerinin kullanımı ve etkisi, eğitimde ölçme ve değerlendirme, öğretmen eğitimi, yetişkin okur yazarlığı, yetişkin eğitimi, eğitimde din ve demokrasi, eğitimde cinsiyet ve kimlik, cezaevi eğitimi, akran rehberliği, engellilik ve kaynaştırma, barış eğitimi ve çatışma-çözme becerileri, çocuk istismarı ve ihmali, ebeveyn kabul-reddi, çocuklarda davranış bozuklukları, erken çocukluk edim değerlendirmesi ve müfredatı, aile değerlendirmesi ve danışmanlığı, üniversite danışmanlığı, danışmanlık değerleri, gençlerin sağlık davranışı, bilgisayar aracılığı ile danışmanlık, danışmanlıkta çokkültürlülük, psikolojik kuram ve toplumsal uygulamalar, metapsikoloji, eleştirel ve politik psikanaliz, disiplinlerarasıcılık; İlköğretim Bölümü, ilköğretim öğretmen eğitimi, okulöncesi dönemde müdahale programları ve değerlendirme, çocuk gelişimi, yetiştirme ve eğitimi, çocuk gelişiminde ve eğitiminde oyunun yeri, okulöncesi dönemde uygulanan farklı programlar, okulöncesi ve ilköğretim yıllarında özel eğitim, okulöncesi kurumlarında nitelik ve değerlendirilmesi, çocuk edebiyatı çalışmaları, anne babaların çocuk yetiştirme yöntemleri ve ev ortamının çocuk gelişimine etkileri, çocuklarda toplumsal cinsiyet ve cinsel gelişim, okulöncesi ve ilköğretim yıllarında okuma kazanımı, okumanın dilbilimsel ve bilişsel öğeleri fonolojik farkındalık, ilköğretimde eylem araştırmaları, fen öğretiminde bilimin doğası, bilgi anlayışları, bilimsel işlem becerileri ve eğitim yaklaşımları, proje tabanlı fen eğitimi, fen bilgisi ve matematik öğretiminde ölçme ve değerlendirme, matematik öğretiminde bilişsel ve duygusal etmenler; Ortaöğretim Fen ve Matematik Alanları Eğitimi Bölümü, bilimsel eleştirel düşünme, fen ve matematik öğretiminde teknoloji kullanımı, görselleştirme, matematiksel düşünme, ölçek geliştirme, ölçme ve değerlendirme, öğretim yöntemleri, problem çözme, program geliştirme, teknolojiye dayalı öğrenme, üstün yeteneklilerin özellikleri ve eğitimi; Yabancı Diller Eğitimi Bölümü, bilgisayar destekli yabancı dil öğrenimi, çiftdillilik, çocuklara ikinci dil öğretimi, ikinci dil edinimi, İngilizce öğretimine yönelik ders malzemesi hazırlama ve geliştirme, yabancı dil öğretmen eğitimi, psikodilbilim, sinirdilbilim, toplumdilbilim, yabancı dil öğretim yöntemleri, yabancı dilde ölçme ve değerlendirme gibi konuları ele alan araştırmalar yapmaktadır.

Türkiye’deki ilk eğitimde bilgisayar uygulamaları laboratuvarı 1984 yılında Eğitim Fakültesi’nde kurulmuş, ilk bilgisayar destekli eğitim dersleri verilmiş ve bilgisayar destekli eğitim konusunda ilk makale ve bildiriler BÜ Eğitim Fakültesinde çıkmıştır. Fakültede bugün 4 bilgisayar laboratuvarı bulunmaktadır. Fen ve matematik eğitimi alanında da araştırma ve uygulamalara öncülük yapılmıştır. Günümüzde bu çalışmalar Fizik Laboratuvarı, Kimya Laboratuvarı ve Fen Bilimleri Laboratuvarı ile sürdürülmektedir. Bunların yanı sıra fakültede bünyesinde Eğitimde Görselleştirme Laboratuvarı, Görsel Malzeme ve Teknoloji Laboratuvarı, Görüşme Gözlem Laboratuvarı, Prof. Dr. Cem Alptekin Araştırma Laboratuvarı ve 4 özel kütüphane vardır. Fakülte bünyesinde DPT, TÜBİTAK, AB ve özel sektör tarafından desteklenen ulusal ve uluslararası araştırma ve geliştirme projeleri yürütülmektedir. 2000 yılından bu yana onlarca proje tamamlanmıştır. Milli Eğitim Bakanlığı’na bağlı okullarda ve çeşitli kurumlarda yaratıcılık, ölçme-değerlendirme, personel seçimi, projeye dayalı öğretim uygulamaları gibi konularda araştırmalar yapılmaktadır.

‘Toplumsal Hizmet Uygulamaları’ dersleri kapsamında fakülte öğrencilerinin toplumsal konulara duyarlılık, farkındalık görev ve sorumluluk duygusu kazanmaları, kurum, kuruluş ve kişilerle iletişim, işbirliği ve dayanışma becerileri geliştirmeleri, toplumsal önderlik yetilerini ortaya koymaları ve geliştirdikleri projeleri yaşama aktarmaları sağlanmaktadır. Bu dersler kapsamında fakülte öğrencileri birçok projede görev almaktadır.

Boğaziçi Üniversitesi

Künye

Üniversitenin Adı	Boğaziçi Üniversitesi
Kuruluş Tarihi	12 Eylül 1971
Rektörü	Prof. Dr. Gülay Barbarosoğlu
Öğrenim Dili	İngilizce
Üniversite Türü	Devlet
Yerleşimi	Güney, Kuzey, Hisar, Uçaksavar, Kandilli ve Kilyos-Sarıtepe Kampüslerinde yapılanmıştır.

Akademik Profil

Fakülte	4
Yüksekokul	2
Enstitü	6
Araştırma Merkezi	24
Bölüm	32
Toplam Öğrenci	13.875
Lisans Öğrencisi	10.533
Lisansüstü Öğrencisi	3.342
Akademik Personel	601 (Tam ve Yarı Zamanlı Öğretim Üyesi)

Kadıköy Erkek Öğrenci yurtları

İletişim Bilgileri

Adres	Boğaziçi Üniversitesi 34342 Bebek / İSTANBUL
Tel	0212 359 71 16 – 359 44 98
Faks	0212 359 44 51
Web	www.boun.edu.tr
E-posta	tanitim@boun.edu.tr